其次， 普遍導師擁有大學以上的學歷，具備足夠知識，而且教學經驗豐富，由此可見，大型補習社所開辦的補習課程有一定保證。
可是，補習人數太多，導師未能顧及所有學生的需要。
因此，普遍學生的成績飄忽，有些學生奪得佳績，有些學生成績差劣。
就以遵理教育為例子，他們的分校數目眾多，大約10間分校。
導師擁有高學歷和豐富經驗，為同學提供優質教育，但是學生人數太多，未能顧及所有學生，導致學生成績參差。